Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7228
Titel: La relación de la familia con el centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de séptimo año de Educación Básica de la “Escuela Particular Mixta Eugenio Espejo” de la ciudad de Pedernales durante el año escolar 2005 – 2006
Autor(en): Paredes Paredes, Aracelly Silvana
Director: Jaramillo, Fabián
Stichwörter: Familia - Educación
Erscheinungsdatum: 2006
Zitierform: Paredes Paredes, Aracelly Silvana. (2006). La relación de la familia con el centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de séptimo año de Educación Básica de la “Escuela Particular Mixta Eugenio Espejo” de la ciudad de Pedernales durante el año escolar 2005 – 2006. (Trabajo de fin de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación). UTPL. Manabí. 126pp.
Beschreibung: Para realizar este trabajo se procedió a realizar visitas a varios centros educativos que fue escogido la escuela Particular Mixta “Eugenio Espejo” los padres de familia/ representantes del séptimo Año de Educación Básico del Cantón Pedernales, en nuestra visita realizamos y mantuvimos un dialogo con la Directora de la Escuela, la Profesora de séptimo Año de Educación Básica que laboran en dicho plantel y por supuesto los principales elementos de la investigación los Padres de Familia /representantes de los niños de séptimo Año de Educación Básica. Como estudiante de esta prestigiosa Universidad he considerado que este trabajo es de gran importancia, tanto para mí como para los Padres de Familia o representantes ya que conociendo su realidad seremos capaces de brindar una didáctica acorde a sus necesidades por otra razón planificar este proyecto de intervención (Manual de Buenas Prácticas Familiares y Escolares), el mismo que ayudara, a que esta relación, se de no solo a nivel educativo, sino principalmente familiar, ya que la familia es considerada como base fundamental del proceso educativo, conectándolo con los contextos sociales, culturales y educativos.
URI: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7228
metadata.dc.rights: openAccess
Type: bachelorThesis
Enthalten in den Sammlungen:Licenciado en Ciencias de la Educación

Dateien zu dieser Ressource:
Datei Beschreibung GrößeFormat 
UTPL_Paredes_Paredes_Aracelly_Silvana_372X1789.pdf1.48 MBAdobe PDFÖffnen/Anzeigen


Alle Ressourcen in diesem Repository sind urheberrechtlich geschützt.