Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7263| Titel: | Evaluación de la calidad del desempeño docente y directivo en el Instituto Educativo Antonio Peña Celi de la ciudad de Loja, cantón y provincia de Loja, durante el año lectivo 2012-2013 |
| Autor(en): | Monteros Paladines, Rosa María |
| Director: | Cuenca Jiménez, Roberto Carlos |
| Stichwörter: | Evaluación docente Desempeño Curricular Tesis de Pedagogía |
| Erscheinungsdatum: | 2013 |
| Zitierform: | Monteros Paladines Rosa María(2013)Evaluación de la calidad del desempeño docente y directivo en el Instituto Educativo Antonio Peña Celi de la ciudad de Loja, cantón y provincia de Loja, durante el año lectivo 2012-2013(Tesis de Pedagogia).UTPL,Loja,126pp |
| Beschreibung: | RESUMEN: La investigación se realizó en el Instituto Educativo “Antonio Peña Celi”, de la ciudad de Loja, durante el período 2012 – 2013, con la finalidad de diagnosticar el desempeño profesional docente y directivo que permitió el análisis y la toma de decisiones para la elaboración de una propuesta alternativa. En calidad de investigados participaron una muestra de 217 estudiantes, 25 profesores, 5 directivos, 210 padres de familia y 1 supervisor escolar. Como métodos se utilizaron el analítico para realizar el estudio de los resultados en las dimensiones evaluadas; el sintético para resumir información y elaborar las conclusiones y recomendaciones; y, el descriptivo para redactar el informe investigativo. Como técnicas: la investigación bibliográfica, la encuesta y la observación a los procesos didácticos en el aula. La calificación promedio del desempeño docente y directivo en el Instituto, alcanza un puntaje que se ubica en un rango aceptable equivalente a bueno. Finalmente, se presenta una propuesta “Articulación de los conocimientos previos con los conocimientos nuevos, como estrategia para lograr aprendizajes significativos en los estudiantes del Instituto Educativo Antonio Peña Celi de la ciudad de Loja. |
| Identifier : | 1131208 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7263 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | masterThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Maestría en Pedagogía |
Dateien zu dieser Ressource:
| Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Monteros Paladines Rosa Maria.pdf | 4.38 MB | Adobe PDF | Öffnen/Anzeigen |
Alle Ressourcen in diesem Repository sind urheberrechtlich geschützt.