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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/7270| Título : | Evaluación del desempeño profesional docente y directivo de educación básica y bachillerato del Colegio Experimental Salcedo, del cantón Salcedo, de la provincia de Cotopaxi, durante el año 2011-2012 |
| Autor : | Torres Morales, Fanny Graciela |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Sánchez León, Carmen Delia |
| Palabras clave : | Educación - Liderazgo Calidad de la educación Maestría en Pedagogía – Tesis |
| metadata.dc.date.available: | 2013-05-14 |
| Fecha de publicación : | 2013 |
| Citación : | Torres Morales, Fanny Graciela. (2013). Evaluación del desempeño profesional docente y directivo de educación básica y bachillerato del Colegio Experimental Salcedo, del cantón Salcedo, de la provincia de Cotopaxi, durante el año 2011-2012. (Tesis de Maestría en Pedagogía). UTPL, Latacunga. 189 pp. |
| Descripción : | La finalidad de esta investigación es la evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo del Colegio Nacional Experimental “Salcedo”. En la evaluación participaron los estudiantes de Educación Básica, Bachillerato, Padres de Familia y la Rectora del plantel. Para recopilar los datos requeridos se realizó una encuesta que permitió obtener la información directamente de la fuente, posibilitando la construcción y argumentación de la discusión. Esta investigación es socioeducativa, basada en el paradigma de análisis crítico, ayudándose de técnicas como el diálogo, observación, entrevista, encuesta e instrumentos de tipo descriptivo–explicativo, aspectos que facilitaron la fundamentación de los resultados. La investigación concluye que en el Colegio Nacional Experimental “Salcedo”, los profesores laboran en base a la combinación de conocimientos de los estudiantes. La relación que existe entre el maestro y alumno se basa en la comunicación, válida para el aprendizaje. Sin embargo, se propone capacitar a los docentes en las relaciones con la comunidad, con el fin de mejorar la práctica y el aprendizaje de los estudiantes. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1131156 |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7270 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | masterThesis |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Pedagogía |
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