Situación laboral de los titulados de la Universidad Técnica Particular de Loja escuela de Ciencias de la Educación

Mata Vélez, Edison Eloy

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Jaramillo Serrano, Fabián	-
dc.contributor.author	Mata Vélez, Edison Eloy	-
dc.date.accessioned	2013-06-07T14:44:31Z	-
dc.date.available	2013-06-07	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.citation	Mata Vélez, Edison Eloy. (2011). Situación laboral de los titulados de la Universidad Técnica Particular de Loja escuela de Ciencias de la Educación. (Trabajo de fin de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación). UTPL. Guayaquil. 91pp.	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7514	-
dc.description	Dicha investigación se la realizó en la ciudad de Guayaquil, donde participaron 10 titulados de la carrera de educación en sus diferentes menciones y 2 autoridades seleccionadas acorde a la accesibilidad y disponibilidad de las mismas, pero vinculadas con los titulados. Para estos se usaron dos cuestionarios, uno para los titulados y otro para las autoridades, con el fin de recabar información pertinente para este caso. Básicamente se concluyó que el status de vida de los titulados mejoró considerablemente con la obtención del título, en su mayoría sin necesidad de cambio domiciliario, también se evidenció la satisfacción de las autoridades educativas con la preparación profesional de los docentes; pero sí se evidenció la falta de una adecuada preparación en lo que concierne al manejo de las nuevas tecnologías en beneficio de la educación además del manejo creativo de las artes plásticas.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Innovacione Educativa	es_ES
dc.subject	Guayaquil- Guayas- Ecuador	es_ES
dc.subject	Mercado laboral - Ecuador	es_ES
dc.subject	Ciencias de la Educación - Tesis	es_ES
dc.title	Situación laboral de los titulados de la Universidad Técnica Particular de Loja escuela de Ciencias de la Educación	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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