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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8005| Titel: | Evaluación del manejo de la deshidratación en pacientes menores de 5 años en el Hospital UTPL, periodo julio-diciembre 2011. |
| Autor(en): | Toledo Espejo, María Gabriela |
| Director: | González Granda, Patricia Verónica |
| Stichwörter: | Deshidratación Niños Médico - Tesis y disertaciones académicas |
| Erscheinungsdatum: | 2013 |
| Zitierform: | Toledo Espejo, María Gabriela, (2013). Evaluación del manejo de la deshidratación en pacientes menores de 5 años en el Hospital UTPL, periodo julio-diciembre 2011. (Trabajo de Titulación de médico). UTPL, Loja. |
| Beschreibung: | Con el objetivo de evaluar el tratamiento de la deshidratación de los pacientes menores de 5 años que acuden al Servicio de Emergencia del Hospital UTPL, mediante revisión de historias clínicas, para determinar el manejo diagnóstico y terapéutico de la misma. Se planteó un estudio de tipo descriptivo, retrospectivo, de diseño cuantitativo y de enfoque longitudinal. Se evaluó a 70 pacientes que acudieron con deshidratación al Servicio de Emergencia durante el periodo marzo 2009 – agosto 2013, que cumplieron los criterios de inclusión y exclusión. Los resultados obtenidos revelaron que el 44,29% presentaron como principal signo clínico de deshidratación alteración del estado de conciencia; el 81,43% presentaron deshidratación leve; en un 78,57% la principal causa de deshidratación es por diarrea y gastroenteritis de presunto origen infeccioso; los pacientes con deshidratación leve, moderada y grave recibieron terapia de hidratación adecuada en 7,02%; 18,18% y 100%, respectivamente. Concluyéndose que el diagnóstico de la deshidratación se realiza a través de parámetros clínicos y para la terapia de hidratación no se considera el peso por lo cual el tratamiento resulta parcialmente adecuado. |
| Identifier : | 1136255 |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8005 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | bachelorThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Médico |
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|---|---|---|---|---|
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