Incidencia de la comprensión y la motivación de la lectura en estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en la asignatura de Lengua y Literatura en el Colegio Fiscomisional Sagrado Corazón de Jesús de la ciudad de Tulcán

Romo Coral, Irene Eulalia

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Jara Reinoso, Alida Diamela	-
dc.contributor.author	Romo Coral, Irene Eulalia	-
dc.date.accessioned	2013-11-13T20:23:40Z	-
dc.date.available	2013-11-13	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Romo Coral, Irene Eulalía (2013). Incidencia de la comprensión y la motivación de la lectura en estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en la asignatura de Lengua y Literatura en el Colegio Fiscomisional Sagrado Corazón de Jesús de la ciudad de Tulcán. (Tesis de Licenciada en Ciencias de la Educación - Lengua y Literatura). UTPL. Tulcán. pp. 83.	es_ES
dc.identifier.uri	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8070	-
dc.description	El presente trabajo sobre la incidencia de la comprensión y la motivación de la lectura en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en la asignatura de Lengua y Literatura en el Colegio Sagrado Corazón de Jesús de la ciudad de Tulcán, tiene como objetivo principal determinar la incidencia que tienen la comprensión y la motivación dentro de la lectura. En la investigación se pretende descubrir el nivel de conocimientos de los docentes y estudiantes en cuanto al proceso lector y su forma de aplicarlo. También se profundiza en la motivación de los estudiantes y sus afinidades en la lectura. La técnica que se utilizo fue la encuesta. La muestra fue aplicada, mediante un cuestionario a: sesenta alumnos divididos en dos paralelos y diez docentes, tres del área de Lengua y Literatura y siete de diferentes áreas. Luego de analizar los resultados, se determina que tanto la comprensión como la motivación tienen un gran peso dentro del proceso lector y revela que la falta de mayor conocimiento sobre este tema en los docentes, limita el crecimiento del hábito de la lectura en los estudiantes.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación primaria	es_ES
dc.subject	Relaciones de familia – Escuelas	es_ES
dc.subject	Ética estudiantil	es_ES
dc.subject	Ciencias de la educación - Lengua y literatura - Tesis	es_ES
dc.title	Incidencia de la comprensión y la motivación de la lectura en estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en la asignatura de Lengua y Literatura en el Colegio Fiscomisional Sagrado Corazón de Jesús de la ciudad de Tulcán	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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