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dc.contributor.advisorBuele Maldonado, Mariana Angelita-
dc.contributor.authorAgreda Cuenca, Merci Alejandrina-
dc.date.accessioned2013-11-14T20:17:44Z-
dc.date.available2013-11-14-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationAgreda Cuenca, Merci Alejandrina. (2013). Valores y estilo de vida de los niños y niñas de 8 y 9 años de edad, estudio realizado en la escuela “Agustín J. Peralta” del cantón Nabón, provincia del Azuay en el año lectivo 2012 - 2013. (Tesis de Licenciada en Ciencias de la Educación - Educación básica). UTPL. Cuenca. pp. 90.es_ES
dc.identifier.urihttp:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8086-
dc.descriptionEl presente trabajo de investigación trata el tema “Valores y estilo de vida de los niños y niñas de 8 y 9 años de edad, ha sido realizado en la escuela “Agustín J. Peralta” del cantón Nabón, provincia Azuay en el año lectivo 2012 - 2013”, cuyo objetivo general es conocer los valores relevantes respecto a los agentes de socialización: familia, escuela, grupo de amigos y tecnología; así como el estilo de vida de los niños y niñas en el Ecuador. Para la recolección de información efectiva se utilizó el cuestionario de “Valores y Estilo de Vida en niños y niñas” que fue aplicado a 60 alumnos (30 de cuarto año y 30 de quinto año de educación básica). Los resultados obtenidos indican que la familia es la primera y principal escuela para la enseñanza de valores, donde los niños deben aprender en un ambiente agradable sobre los valores, y adquieren modelos de conductas, ya que los niños son el fiel reflejo de sus padres. La escuela es un elemento mediador, orientador y facilitador del aprendizaje de valores.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectEducación primariaes_ES
dc.subjectRelaciones de familia – Escuelases_ES
dc.subjectÉtica estudiantiles_ES
dc.subjectCiencias de la educación - Educación básica - Tesises_ES
dc.titleValores y estilo de vida de los niños y niñas de 8 y 9 años de edad, estudio realizado en la escuela “Agustín J. Peralta” del cantón Nabón, provincia del Azuay en el año lectivo 2012 - 2013es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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