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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8106| Título : | Plan de Negocios para la creación de un centro de nivelación académica y ayuda psicopedagógica al norte de la ciudad de Quito, Sector Carretas, año 2012. |
| Autor : | Mahauad Burneo, María Dolores Núñez Castro, Ana Patricia |
| Palabras clave : | Mercadeo – Educación Mercadeo – Investigaciones Administración de empresas – Tesis. |
| Fecha de publicación : | 2013 |
| Citación : | Núñez Castro, Ana Patricia. (2013). Plan de Negocios para la creación de un centro de nivelación académica y ayuda psicopedagógica al norte de la ciudad de Quito, Sector Carretas, año 2012. (Trabajo de fin de Titulación de Ingeniero en Administración de Empresas). UTPL, Quito. 138 pp |
| Descripción : | El presente trabajo representa un estudio investigativo para elaborar un “Plan de Negocios para la creación de un centro de nivelación académica y ayuda psicopedagógica al norte de la ciudad de Quito, en el Sector Carretas”, cuyo objetivo es definir la demanda potencial, oferta y precios del servicio para la implementación del negocio. Se realiza un análisis de la educación primaria, secundaria y superior mediante una encuesta a una muestra aleatoria de 150 habitantes del Sector Carretas, conformado por estudiantes entre 7 a 30 años, matriculados en alguna institución pública o privada en la ciudad de Quito. Además, se obtiene un muestreo sobre la competencia para determinar el índice de lealtad, útil para calcular la demanda potencial, y establecer los datos para el estudio económico – financiero y aplicar los distintos criterios de evaluación y análisis de riesgo. Tomando los resultados de presupuestos y proyecciones de ingresos, egresos y costos que se originan con el plan propuesto y de acuerdo con los resultados se establece la implementación del plan para cinco años de forma favorable. |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8106 |
| Aparece en las colecciones: | Ingeniero en Administración de Empresas |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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