Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8139| Titel: | Incidencia de la comprensión y la motivación de la lectura en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en la asignatura de Lengua y Literatura de las instituciones educativas particulares y fiscales del Ecuador |
| Autor(en): | Espinar Álava, Estrella Magdalena |
| Director: | Jara Reinoso, Álida Diamela |
| Stichwörter: | Ecuador. Tesis digital. |
| Erscheinungsdatum: | 2013 |
| Zitierform: | Espinar Álava, E. M. Jara Reinoso, Á. D. (2013) Incidencia de la comprensión y la motivación de la lectura en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en la asignatura de Lengua y Literatura de las instituciones educativas particulares y fiscales del Ecuador [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8139 |
| Zusammenfassung: | N/D |
| Beschreibung: | Resumen: El presente trabajo centrado en la incidencia de la comprensión y la motivación lectora en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en la asignatura de Lengua y Literatura en las instituciones particulares y fiscales del Ecuador, tuvo como objetivo: Determinar la comprensión motivación y lectura en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en la asignatura de Lengua y Literatura, aplicado a cuarenta estudiantes y diez docentes un proceso investigativo empleando la observación y las encuestas diseñadas de manera técnica para el análisis y toma de decisión con cuyos resultados se pudo determinar la necesidad de plantear una propuesta de solución para mejorar la comprensión lectora la cual se ha planteado como Aplicación de técnicas motivadoras en el desarrollo de las destrezas para la comprensión lectora; en los estudiantes del noveno año de educación básica del centro educativo Tohalli así la institución educativa brindará un mayor desarrollo de destrezas de la lectura comprensiva herramienta fundamental para un óptimo rendimiento académico y mayores conocimientos léxicos y culturales empleando técnicas que posibiliten ventajas en el proceso de enseñanza aprendizaje de lengua y literatura consiguiendo la adquisición de los diferentes tipos de lectura. |
| Identifier : | Cobarc: 1136992 |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=71932.TITN. |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | masterThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Dateien zu dieser Ressource:
| Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ESPINAR ALAVA ESTRELLA MAGDALENA.TESIS.pdf | 1.4 MB | Adobe PDF | Öffnen/Anzeigen |
Alle Ressourcen in diesem Repository sind urheberrechtlich geschützt.