Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la licenciatura de ciencias de la educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja

Arias Castro, Gladys María

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Zaldumbide Andrade, Wilson René	es_ES
dc.contributor.author	Arias Castro, Gladys María	es_ES
dc.date.accessioned	2013-12-03T16:18:47Z	-
dc.date.available	2013-12-03	-
dc.date.issued	2013	es_ES
dc.identifier.citation	Arias Castro, G. M. Zaldumbide Andrade, W. R. (2013) Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la licenciatura de ciencias de la educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8155	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1137023	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=71944.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen: El trabajo de Fin de Titulación Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja se lo realizó en la Provincia de Pichincha cantón Quito en el año 2013. La muestra de los investigados la seleccionó la Universidad con la finalidad de conocer la situación laboral actual de los titulados de Educación Básica, para establecer si están trabajando actualmente o no en el ámbito educativo. Esta investigación nos permitió conocer que el 57 % de los profesionales laboran como docentes, y tienen relación laboral a tiempo completo con nombramiento fiscal y contrato, es un porcentaje bastante aceptable porque la formación humana y académica que recibieron en la UTPL, la están poniendo en práctica. Para la compilación de información empírica se emplearon encuestas previamente elaboradas por la UTPL, mismas que fueron aplicadas a los titulados, así como entrevistas a los empleadores, de lo cual s e concluye que cuatro de los siete docentes titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación, ejecutan su profesión como docentes, y una de ellas se desempeña como directora de un centro educativo.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la licenciatura de ciencias de la educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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