Trabajos de titulación de grado y posgrado de sus dos modalidades de estudio de la UTPL.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8215| Title: | Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de las Ciencias de la Educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja |
| Authors: | Loyola Román, Zoila Isabel Lalvay Zhingri, Nancy Elena |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2013 |
| Citation: | Lalvay Zhingri, N. E. Loyola Román, Z. I. (2013) Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de las Ciencias de la Educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8215 |
| Abstract: | N/D |
| Description: | Resumen: Para establecer un inventario de los docentes profesionales graduados en Educación General Básica de la UTPL hemos diseñado un modelo de investigación que permitió obtener la información para elaborar el trabajo de Fin de Carrera y optar por el título de Licenciada en Ciencias de la Educación. Primero, se seleccionó los establecimientos educativos y los docentes para la aplicación de la encuesta, siendo estos: Unidad Educativa Fisco Misional JUAN XXIII de la ciudad de Yantzaza, Centro de Educación Básica Simón Bolívar de la ciudad de Zamora, Escuela Ciudad de Zumba de Zumba, Centro de Educación Básica Intercultural Bilingüe Daniel Chalán , Escuela Cordillera del Cóndor de Nuevo Paraíso-Guayzimi, Centro de Educación Básica Ismael Apolo y la Dirección Provincial de Educación. En segundo lugar, la UTPL recogió la información mediante la aplicación de encuestas, cuyas preguntas fueron divididas en tres partes: en función de la frecuencia, la importancia y el nivel de formación, estableciéndose una valoración para cada pregunta desde 1 a 4, explicado de la siguiente manera: 4 equivalente a mucho o alto, 3 igual a bastante, 2 igual a poco y 1 que corresponde a nada. |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=72009.TITN. |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Lalvay_Zhingri_Nancy_Elena_ Tesis.pdf | 6.74 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.