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dc.contributor.advisorEspinoza León, Mariana Elizabeth-
dc.contributor.authorMorales Quishpe, Nardi Narcisa-
dc.date.accessioned2013-12-06T21:26:40Z-
dc.date.available2013-12-06-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationMorales Quishpe, Nardi Narcisa. (2013). Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja. (Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación - Educación básica). UTPL. Otavalo. pp. 71.es_ES
dc.identifier.urihttp:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8229-
dc.descriptionCon la finalidad de aportar a la sociedad, el siguiente trabajo pretende orientar en bien de la formación de los titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja, hacia la formación integral para que brinden una mejor calidad de educación a los estudiantes, donde lo esencial fue conocer las características laborales y perfiles de los profesionales en estudio, a la vez comparar las actividades rutinarias que efectúan los titulados con sus empleadores, y observar deficiencias para que se efectúe correctamente el trabajo docente. Llegando así a un análisis sobre la problemática de los titulados, la misma que permitió proponer a través de la propuesta de intervención la inclusión del estudio de una nueva lengua en el Pensum Académico a los futuros titulados en Ciencias De La Educación Mención Educación Básica.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectEducación primariaes_ES
dc.subjectRelaciones de familia – Escuelases_ES
dc.subjectÉtica estudiantiles_ES
dc.subjectCiencias de la educación - Educación básica - Tesises_ES
dc.titlePropuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Lojaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Appears in Collections:Licenciado en Ciencias de la Educación

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