Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja, en el periodo lectivo 2012 - 2013

Pesántez Álvarez, Mayra Isabel

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Iriarte Solano, Margoth	es_ES
dc.contributor.author	Pesántez Álvarez, Mayra Isabel	es_ES
dc.date.accessioned	2013-12-09T14:36:25Z	-
dc.date.available	2013-12-09	-
dc.date.issued	2013	es_ES
dc.identifier.citation	Pesántez Álvarez, M. I. Iriarte Solano, M. (2013) Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja, en el periodo lectivo 2012 - 2013 [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8257	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1137153	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=72049.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen: La Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en Licenciatura de Ciencias de la Educación, mención Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja , tiene la finalidad de realizar una diagnóstico sobre los titulados de nuestra universidad, para ello se recoge información sobre la actividad laboral y pedagógica que se encuentran realizando los docentes dentro de los diferentes centros educativos, para proponer una alternativa, mediante la descripción de un marco teórico que muestra la situación de los jóvenes egresados de tercer nivel en el campo educativo y laboral, las dificultades de inserción laboral y posibilidades futuras. Además, se analiza la formación académica que recibieron los titulados y sus los logros académicos obtenidos, todo esto bajo una investigación de campo, de análisis e interpretación de resultados, a través de los cuales se determina el proyecto de intervención educativa, mismo que versa sobre la utilización de los recursos didácticos-pedagógicos dentro del proceso enseñanza-aprendizaje y la importancia que deben dar los maestros a la elaboración y aplicación de este material de apoyo de manera adecuada y de acuerdo a la edad de los estudiantes.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja, en el periodo lectivo 2012 - 2013	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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