Trabajos de titulación de grado y posgrado de sus dos modalidades de estudio de la UTPL.
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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/8274| Title: | Propuesta de Intervención Educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja |
| Authors: | Rivadeneira Maldonado, Lorena Elizabeth |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Lasso Acaro, Jefferson Rodrigo |
| Keywords: | Educación primaria Relaciones de familia – Escuelas Ética estudiantil Ciencias de la educación - Educación infantil - Tesis |
| metadata.dc.date.available: | 2013-12-09 |
| Issue Date: | 2013 |
| Citation: | Rivadeneira Maldonado, Lorena Elizabeth. (2013). Propuesta de Intervención Educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja. (Tesis de Licenciada en Ciencias de la Educación - Educación infantil). UTPL. Quito. pp. 88. |
| Description: | La presente investigación tuvo como objetivo el de realizar una propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos de siete titulados en Ciencias de la Educación mención Educación Básica, como profesionales formados en la modalidad abierta y a distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja, con la finalidad de conocer la realidad laboral de los egresados, sus características y las competencias que poseen. A través de un tipo de investigación descriptivo y de campo, amparada en técnicas como la encuesta y la entrevista, que mediante la aplicación de instrumentos de investigación a directivos y titulados se obtuvo los resultados que permitieron la emisión de conclusiones, que revelaron que la mayoría de las tituladas se encuentran ejerciendo la docencia, pero ninguna continuó con estudios de posgrado, lo que se evidenció en valoraciones un poco bajas en tareas de investigación y formación. Por lo tanto y en base a los resultados, se realizó una propuesta de intervención, que consiste en un programa de capacitación continua en Investigación educativa. |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8274 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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