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dc.contributor.advisorGuamán Coronel, María de los Ángeles-
dc.contributor.authorZamora Cevallos, Lady Roxana-
dc.date.accessioned2013-12-10T16:35:32Z-
dc.date.available2013-12-10-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationZamora Ceballos, Lady Roxama. (2013). Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación, mención Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja, durante el año 2013. (Tesis de Licenciada en Ciencias de la Educación - Físico Matemáticas). UTPL. Portoviejo. pp. 103.es_ES
dc.identifier.urihttp:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8303-
dc.descriptionEl presente trabajo de investigación es una propuesta denominada: “Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación, mención Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja, durante el año 2013”, cuyo objetivo general es realizar una propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación mención Educación Básica de la UTPL, contando para ello con una muestra de 7 titulados y sus respectivos directivos; localizados en la Provincia de Loja. La investigación se caracteriza por ser descriptiva y cuantitativa- cualitativa. Del análisis de resultados obtenidos de las encuestas, se concluye en forma general que el desempeño laboral del docente se ve limitado por la poca colaboración de los padres en el proceso de aprendizaje, por lo tanto se propone realizar un Proyecto de emprendimiento e integración con la comunidad educativa a través del procesamiento de productos agrícolas de la zona.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectEducación primariaes_ES
dc.subjectRelaciones de familia – Escuelases_ES
dc.subjectÉtica estudiantiles_ES
dc.subjectCiencias de la Educación - Físico Matemáticas - Tesises_ES
dc.titlePropuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación, mención Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja, durante el año 2013es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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