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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8309| Title: | Familia – Escuela: Valores y estilo de vida de niños /as de 8 y 9 años de edad, estudio realizado en la escuela “Simón Bolívar del cantón Limón Indanza, provincia de Morona Santiago, en el año lectivo 2012 – 2013 |
| Authors: | Buele Maldonado, Mariana Angelita Ágreda Cuenca, Livia Esperanza |
| Keywords: | Educación primaria Relaciones de familia – Escuelas Ética estudiantil Ciencias de la educación - Educación básica - Tesis |
| Issue Date: | 2013 |
| Citation: | Ágreda Cuenca, livia Esperanza. (2013). Familia – Escuela: Valores y estilo de vida de niños /as de 8 y 9 años de edad, estudio realizado en la escuela “Simón Bolívar del cantón Limón Indanza, provincia de Morona Santiago, en el año lectivo 2012 – 2013. (Tesis de Licenciada en Ciencias de la Educación - Educación básica). UTPL. Morona Santiago. pp. 120. |
| Description: | El presente trabajo investigativo “Familia – Escuela: Valores y estilos de vida en niños de 8 y 9 años de edad” fue realizado en la escuela fisco misional Simón Bolívar del cantón Limón Indanza, provincia de Morona Santiago, en el año lectivo 2012 - 2013. En donde recabamos información requerida sobre las actividades de convivencia familiar, escolar, entorno que les rodea en relación directa con el tema planteado, lo que influye en el desarrollo y actitud personal como social del niño. Para conocer y analizar comparativamente los principales agentes de socialización y personalización, así como los ambientes que rodean a los niños de 8 y 9 años de edad dentro de las relaciones familiares y escolares se recurrió a realizar una encuesta a través del cuestionario: Valores y estilos de vida, el mismo que fue aplicado a 61 estudiantes en total, entre 31 de Cuarto y 30 de Quinto Año de Educación Básica, en donde los resultados obtenidos destacan la práctica de valores y el desarrollo de actividades que le fortalecen a cada estudiante. |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8309 |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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