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| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Bustillos Ronquillo, Hernán Serafín | es_ES |
| dc.contributor.author | Ávila Larriva, Mónica Priscila | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2014-01-09T13:39:08Z | - |
| dc.date.available | 2014-01-09 | - |
| dc.date.issued | 2013 | es_ES |
| dc.identifier.citation | Ávila Larriva, M. P. Bustillos Ronquillo, H. S. (2013) Gestión pedagógica en el aula, clima social escolar desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación general básica de los centros educativos Angel Polivio Chávez de la ciudad de Cuenca y Honorato Vázquez de la parroquia Baños del cantón Cuenca, provincia del Azuay 2011 - 2012 [Tesis de Postgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8380 | es_ES |
| dc.identifier.other | Cobarc: 1137407 | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=72211.TITN. | es_ES |
| dc.description | Resumen: La investigación se enfoca en la gestión pedagógica en el aula, clima social escolar desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de EGB de los centros urbano Ángel Polivio Chávez y rural Honorato Vázquez del cantón Cuenca, provincia del Azuay. El objetivo es el conocer la importantica de la gestión pedagógica y el clima social de aula, como elementos de medida y descripción del ambiente en el que se desarrolla el proceso educativo. Los métodos: analítico-sintético, inductivo-deductivo; hermenéutico y estadístico. Los instrumentos: cuestionarios del clima social escolar CES, autoevaluación a la gestión del aprendizaje del docente, evaluación a la gestión del aprendizaje del docente por parte del estudiante, ficha de observación a la gestión del aprendizaje docente; observación de una clase por parte de la investigadora. Las docentes tienen habilidades pedagógicas y didácticas, manejan la dinámica del aula y el contexto en que se desenvuelven. El clima de aula es saludable. La propuesta de intervención consiste en Jornadas de capacitación docente dentro de la gestión educativa y el clima social del aula . | es_ES |
| dc.description.abstract | N/D | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Ecuador. | es_ES |
| dc.subject | Tesis digital. | es_ES |
| dc.title | Gestión pedagógica en el aula, clima social escolar desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación general básica de los centros educativos Angel Polivio Chávez de la ciudad de Cuenca y Honorato Vázquez de la parroquia Baños del cantón Cuenca, provincia del Azuay 2011 - 2012 | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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