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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8380| Titel: | Gestión pedagógica en el aula, clima social escolar desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación general básica de los centros educativos Angel Polivio Chávez de la ciudad de Cuenca y Honorato Vázquez de la parroquia Baños del cantón Cuenca, provincia del Azuay 2011 - 2012 |
| Autor(en): | Ávila Larriva, Mónica Priscila |
| Director: | Bustillos Ronquillo, Hernán Serafín |
| Stichwörter: | Ecuador. Tesis digital. |
| Erscheinungsdatum: | 2013 |
| Zitierform: | Ávila Larriva, M. P. Bustillos Ronquillo, H. S. (2013) Gestión pedagógica en el aula, clima social escolar desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación general básica de los centros educativos Angel Polivio Chávez de la ciudad de Cuenca y Honorato Vázquez de la parroquia Baños del cantón Cuenca, provincia del Azuay 2011 - 2012 [Tesis de Postgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8380 |
| Zusammenfassung: | N/D |
| Beschreibung: | Resumen: La investigación se enfoca en la gestión pedagógica en el aula, clima social escolar desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de EGB de los centros urbano Ángel Polivio Chávez y rural Honorato Vázquez del cantón Cuenca, provincia del Azuay. El objetivo es el conocer la importantica de la gestión pedagógica y el clima social de aula, como elementos de medida y descripción del ambiente en el que se desarrolla el proceso educativo. Los métodos: analítico-sintético, inductivo-deductivo; hermenéutico y estadístico. Los instrumentos: cuestionarios del clima social escolar CES, autoevaluación a la gestión del aprendizaje del docente, evaluación a la gestión del aprendizaje del docente por parte del estudiante, ficha de observación a la gestión del aprendizaje docente; observación de una clase por parte de la investigadora. Las docentes tienen habilidades pedagógicas y didácticas, manejan la dinámica del aula y el contexto en que se desenvuelven. El clima de aula es saludable. La propuesta de intervención consiste en Jornadas de capacitación docente dentro de la gestión educativa y el clima social del aula . |
| Identifier : | Cobarc: 1137407 |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=72211.TITN. |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | masterThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
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| Avila_Larriva_Monica Priscila.pdf | 9.52 MB | Adobe PDF | Öffnen/Anzeigen |
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