1. Repositorio Institucional UTPL
  2. Trabajos de Titulación
  3. Area Socio-Humanística
  4. Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional
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dc.contributor.advisorHerrera Solórzano, Mónica Cleotilde-
dc.contributor.authorMartínez Vega, Mayra Elizabeth-
dc.date.accessioned2014-01-10T20:46:10Z-
dc.date.available2014-01-10-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationMartínez Vega, Mayra Elizabeth. (2013). Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica del centro educativo urbano “Dolores Sucre”, del cantón Azogues y del centro educativo rural “Dr. Gonzalo S. Córdova”, provincia del Cañar, 2011 - 2012. (Tesis de Magíster en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL, Azogues. pp. 178.es_ES
dc.identifier.urihttp:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8425-
dc.descriptionEsta investigación estudia la Gestión Pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores, realizado en los establecimientos educativos "Dolores Sucre" centro urbano, ciudad de Azogues, cantón Azogues, provincia del Cañar, y "Dr. Gonzalo S. Córdova" centro rural, comunidad Zhindilig, cantón Azogues provincia del Cañar. La población investigada fue: 29 estudiantes, 1 docente del centro urbano, 13 estudiantes, 1 docente del rural, de los séptimos años de Educación Básica. Su objetivo general fue conocer la gestión pedagógica y el clima social de aula, como elementos de medida y descripción del ambiente en el que se desarrolla el proceso educativo, de los estudiantes del séptimo año, los instrumentos utilizados fueron: métodos descriptivos, analítico sintético inductivo, deductivo, estadístico, hermenéutico, técnicas como lectura, mapas conceptuales, observación, encuesta, cuestionarios de clima social Moos y Trickett para estudiantes, profesores, fichas de observación, mismas que demuestran un clima de aula que necesita de una intervención para transformar la convivencia en las instituciones en mención. Finalmente, invitamos al lector a introducirse en este trabajo pues contiene información muy significativa.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectMétodos de estudioes_ES
dc.subjectInnovación educativaes_ES
dc.subjectCalidad educativaes_ES
dc.subjectMagister en Gerencia y Liderazgo Educacional - Tesises_ES
dc.titleGestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica del centro educativo urbano “Dolores Sucre”, del cantón Azogues y del centro educativo rural “Dr. Gonzalo S. Córdova”, provincia del Cañar, 2011 - 2012es_ES
dc.typemasterThesises_ES
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