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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8535| Title: | Identificación de talento matemático en niñas y niños de 10 a 12 años de edad en la escuela pública de la parroquia Calderón en la ciudad de Quito durante el año lectivo 2013-2014 |
| Authors: | Ontaneda Aguilar, Mercy Patricia Cárdenas Vizcaíno, Ximena Patricia |
| Keywords: | Educación primaria Educación de niños superdotados Estudiantes Aptitudes Psicología aplicada Psicología – Tesis |
| Issue Date: | 2013 |
| Citation: | Cárdenas Vizcaíno, Ximena Patricia. (2013). Identificación de talento matemático en niñas y niños de 10 a 12 años de edad en la escuela pública de la parroquia Calderón en la ciudad de Quito durante el año lectivo 2013 - 2014. (Trabajo de fin de titulación de Licenciada en Psicología). UTPL, Quito. 76 pp. |
| Description: | El presente trabajo investigativo tiene como objetivo identificar niños y niñas con talento matemático en edades de 10 a 12 años en escuelas públicas y privadas a nivel nacional durante el año lectivo 2013 – 2014, se realizó en la Parroquia Calderón de la ciudad de Quito, participaron en la investigación 60 niños de sexto y séptimo año de básica, el diseño de la investigación es de tipo cuantitativo, descriptivo, transversal y no experimental los instrumentos que se utilizaron son la encuesta sociodemográfico que se aplicó a las familias, para el proceso de identificación en la primera fase se aplicó a los niños el Cuestionario de Screening, Test de Matrices Progresivas de Raven escala Coloreada, para la segunda fase participaron los niños seleccionados se aplicó el Cuestionario de Resolución de Problemas Matemáticos, en cuanto a los resultados no se encontraron niños con talento matemático. El aporte del presente trabajo, permite mostrar las deficiencias del desarrollo en el área matemática en el ámbito educativo, facultando a su vez el desarrollo de futuros programas para potenciar el desarrollo del talento matemático. |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8535 |
| Appears in Collections: | Licenciado en Psicología |
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