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Título : Identificación de talento matemático en niñas de 10 a 12 años de edad en una unidad educativa pública, ubicada en la ciudad de Cuenca, durante el año lectivo 2013
Autor : Costa Aguirre, Alicia Dolores
Maldonado Tinoco, Lía Susana
Palabras clave : Educación primaria
Educación de niños superdotados
Estudiantes
Aptitudes Psicología aplicada
Psicología – Tesis
Fecha de publicación : 2013
Citación : Maldonado Tinoco, Lía Susana. (2013). Identificación de talento matemático en niñas de 10 a 12 años de edad en una unidad educativa pública, ubicada en la ciudad de Cuenca, durante el año lectivo 2013. (Trabajo de fin de titulación de Licenciado en Psicología). UTPL, Cuenca. 91 pp.
Descripción : El presente trabajo es una investigación tipo puzzle, impulsada por la Universidad Técnica Particular de Loja, con el objetivo de encontrar talento matemático en niñas de entre 10 y 12 años; la muestra fue conformada por sesenta niñas pertenecientes a una escuela pública. El presente trabajo comienza con una revisión de la literatura, autores y modelos que tratan sobre la superdotación a fin de contextualizar el estudio. Se describen los datos encontrados en las pruebas realizadas, en los sextos y séptimos cursos de la unidad educativa escogida. Las pruebas utilizadas fueron El Test de Raven, para identificar la inteligencia general, y un Cuestionario de Screening, para descubrir habilidades lógicas, numéricas y espaciales. Se considera una nominación por parte de las profesoras de matemáticas, además de una encuesta sociodemográfica. La investigación arrojó como resultado que en la muestra, no hay niñas con talento matemático; aunque un buen porcentaje obtiene un diagnóstico Raven superior al promedio, sin embargo fallan en las destrezas matemáticas, por lo que se debería investigar el papel que en esto juega el aspecto curricular.
URI : http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8565
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