Identificación de talento matemático en niños y niñas de      sexto y séptimo año de educación básica en edades de 10 a 12      años en una institución escolar pública céntrica de la ciudad de      Tulcán provincia del Carchi, periodo 2012-2013

Quillupangui Tituaña, Edison Rubén

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Sánches León, Carmen Delia	-
dc.contributor.author	Quillupangui Tituaña, Edison Rubén	-
dc.date.accessioned	2014-02-04T16:13:08Z	-
dc.date.available	2014-02-04	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Quillupangui Tituaña, Edison Rubén. (2013). Identificación de talento matemático en niños y niñas de sexto y séptimo año de educación básica en edades de 10 a 12 años en una institución escolar pública céntrica de la ciudad de Tulcán provincia del Carchi, periodo 2012-2013. ( Trabajo de Fin de Titulación de Licenciado en Psicología). UTPL. Tulcán. pp. 136.	es_ES
dc.identifier.other	1139102	-
dc.identifier.uri	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8584	-
dc.description	La presente investigación está encaminada a Identificar talentos matemáticos en 60 escolares de entre 10 a 12 años de edad que cursan el 6to y 7mo año de educación básica, como a sus representantes y maestros de matemáticas en una institución educativa pública en la zona céntrica de la ciudad de Tulcán. Los instrumentos que se utilizaron para dicha identificación son: encuesta sociodemográfica, cuestionario de screening, test de aptitudes mentales primarias (PMA), cuestionario de nominación de profesores y cuestionario de resolución de problemas. Se trabajo en dos fases; en la primera se aplicó la encuesta sociodemográfica, la cual nos permitió conocer las características sociodemográficas de las familias de los niños y la segunda de screening, cuyos datos arrojaron una preselección de 6 estudiantes; 2 de sexto y 4 de séptimo, para una reevaluación e identificación con este posible talento. En el desarrollo de resolución de problemas se terminó de comprobar que no existen alumnos con talento matemático y que la institución no cuenta con planes y programas para la evaluación, intervención y atención a las necesidades de niños con este tipo de características.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación primaria	es_ES
dc.subject	Educación de niños superdotados	es_ES
dc.subject	Aptitudes Psicología aplicada	es_ES
dc.subject	Psicología - Tesis	es_ES
dc.title	Identificación de talento matemático en niños y niñas de sexto y séptimo año de educación básica en edades de 10 a 12 años en una institución escolar pública céntrica de la ciudad de Tulcán provincia del Carchi, periodo 2012-2013	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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