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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8588| Title: | Valores y estilo de vida de los niños y niñas de 9 y 10 años de edad, estudio realizado en la Escuela Fiscal Mixta “Ovidio Decroly” del cantón Catamayo, provincia de Loja, en el año lectivo 2012-2013. |
| Authors: | Paladines Balcázar, Bélgica del Rosario Jaramillo Benítez, Laura Sofía |
| Keywords: | Educación primaria Relaciones de familia-Escuelas Ética estudiantil Ciencias de la Educación- Educación Básica - Tesis |
| Issue Date: | 2013 |
| Citation: | Jaramillo Benítez, Laura Sofía. (2013). Valores y estilo de vida de los niños y niñas de 9 y 10 años de edad, estudio realizado en la Escuela Fiscal Mixta “Ovidio Decroly” del cantón Catamayo, provincia de Loja, en el año lectivo 2012-2013. (Trabajo de Fin de Titulación de Ciencias de la Educación mención Educación Básica). UTPL, Loja. 126 pp. |
| Description: | La presente investigación está enfocada en los “Valores y estilo de vida de los niños y niñas de 9 y 10 años de edad, estudio realizado en la Escuela Fiscal Mixta “Ovidio Decroly” del cantón Catamayo, provincia de Loja, en el año lectivo 2012-2013.”, trabajo que fue realizado con el fin de determinar los valores más relevantes en relación con los principales agentes de socialización y personalización (familia, escuela, grupo de amigos y medios tecnológicos), así como el estilo de vida en los entornos que rodean a los niños y niñas de la institución. Para está investigación se trabajó con una muestra de 60 niños de 5to “A” y 6to “A” año de EGB, quienes respondieron al cuestionario “Valores y estilo de vida en niños y adolescentes” adaptación de Pérez Alonso-Greta, el que consta de cuatro bloquesdivididos en 226 ítems que permitieron obtener resultados reales de acuerdo a lo que sucede en la población, sirviendo así para la planificación de estrategias y actividades destinadas al progreso propio y social de los/asniños/as y sus familias. |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8588 |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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