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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8644| Title: | Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo de educación básica y de bachillerato en el Instituto Tecnológico “Luis Ulpiano de la Torre, cantón Cotacachi, provincia de Imbabura, durante el año 2011-2012 |
| Authors: | Cárdenas Sempértegui, Elsa Beatriz Ubidia Gavilanes, Jimmy Vicente |
| Keywords: | Calidad de la educación Evaluación del desempeño educacional Maestría en Pedagogía - Tesis |
| Issue Date: | 2013 |
| Citation: | Ubidia Gavilanes, Jimmy Vicente.(2013).Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo de educación básica y de bachillerato en el Instituto Tecnológico “Luis Ulpiano de la Torre, cantón Cotacachi, provincia de Imbabura, durante el año 2011-2012.(Trabajo de fin de titulación de Magister en Pedagogía).UTPL,Ibarra.159 pp. |
| Description: | La investigación “Calidad del desempeño profesional docente y directivo del Instituto Tecnológico Superior “Luis Ulpiano de la Torre”, busca elaborar un diagnóstico de prácticas profesionales de maestros y autoridades. Los participantes son: 1 autoridad, 4 miembros del Consejo Directivo, 7 del Gobierno Estudiantil, 7 del Comité Central de PPFF, 62 profesores, 295 estudiantes y 288 padres de familia. Esta investigación es socioeducativa, fundamentándose en un análisis crítico; se aplicó encuestas, entrevistas en base a cuestionarios y una ficha de observación. Los resultados obtenidos del desempeño docente y directivo, definen que no cumplen con los estándares de calidad, ni con la visión y misión institucional; las dificultades docentes son en habilidades pedagógicas y didácticas, sociabilidad pedagógica y desarrollo emocional; y en el directivo en competencias gerenciales y pedagógicas. Para solución del problema se elabora una propuesta alternativa, con un programa de capacitación pedagógica y desarrollo emocional para docentes y directivos institucionales.) |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8644 |
| Appears in Collections: | Maestría en Pedagogía |
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