Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde      la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de      Educación General Básica de la Escuela Fiscal Mixta “Federico      González Suárez” del cantón Rocafuerte, y Escuela Particular      Mixta “Lucesita” del cantón Portoviejo, provincia de Manabí,      durante el período lectivo 2011 - 2012

García Flores de Válgaz, Lilian

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Bustillos Ronquillo, Hernán Serafín	-
dc.contributor.author	García Flores de Válgaz, Lilian	-
dc.date.accessioned	2014-02-07T12:54:11Z	-
dc.date.available	2014-02-07	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	García Flores de Válgaz, Lilian. (2013). Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de Educación General Básica de la Escuela Fiscal Mixta “Federico González Suárez” del cantón Rocafuerte, y Escuela Particular Mixta “Lucesita” del cantón Portoviejo, provincia de Manabí, durante el período lectivo 2011 - 2012. ( Trabajo de Fin de Titulación de Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL. Portoviejo. pp. 120.	es_ES
dc.identifier.other	1139348	-
dc.identifier.uri	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8665	-
dc.description	El presente trabajo investigativo tuvo por objeto analizar la gestión pedagógica y el clima escolar en dos instituciones educativas: Escuela Particular Lucesita y Escuela Fiscal mixta “Federico González Suárez”. En la investigación se consideró la participación de los docentes, así como los estudiantes del séptimo año de educación básica; siendo una muestra significativa para realizar la labor encomendada. Se utilizó técnicas como la encuesta y la observación para realizar la comparación entre ambas instituciones en cuanto a este tema. En el desarrollo de este proceso aparecieron situaciones problemáticas, ya que al encontrarse en ciudades distintas se requería una intervención efectiva que permita superar sus efectos. Con esta intención se plantea una propuesta de mejoras, que al ejecutarse se obtienen respuestas correctivas para consolidar las fortalezas, a la vez que se optimizan las debilidades.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Métodos de estudio	es_ES
dc.subject	Innovación educativa	es_ES
dc.subject	Calidad educativa	es_ES
dc.subject	Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional.	es_ES
dc.title	Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de Educación General Básica de la Escuela Fiscal Mixta “Federico González Suárez” del cantón Rocafuerte, y Escuela Particular Mixta “Lucesita” del cantón Portoviejo, provincia de Manabí, durante el período lectivo 2011 - 2012	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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