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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8701
Título : | Comunicación y colaboración familia – escuela “estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo A de la escuela fiscal mixta 23 de julio de la ciudad de Machachi de la provincia de Pichincha durante el año lectivo 2009 – 2010” |
Autor : | Aguirre Burneo, María Elvira Montaluisa Sánchez, Mario Anibal |
Palabras clave : | Relaciones Familia Educación primaria |
Fecha de publicación : | 2010 |
Citación : | Montaluisa Sánchez Mario Anibal.(2010). Comunicación y colaboración familia – escuela “estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo A de la escuela fiscal mixta 23 de julio de la ciudad de Machachi de la provincia de Pichincha durante el año lectivo 2009 – 2010” .(Trabajo de fin de titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Lengua y Literatura).UTPL,Machachi.138pp |
Descripción : | La presente investigación pretende desde la perspectiva de Padres de Familia o representantes, de docentes y de directivos, conocer los niveles de participación o implicación que promueve la escuela a las familias. Entendiéndose por participación a la: “Acción social que consiste en intervenir de forma activa en las decisiones y acciones relacionadas con la planificación, la actuación y la evaluación de la actividad que se desarrolla en el centro y en el aula.” (Gómez A. 2006.) Como Objetivo General: Describir el Clima Social (Familiar, Laboral y Escolar) y el nivel de involucramiento de las familias y las escuelas investigadas. Y los Objetivos Específicos: Identificar los niveles de involucramiento de los padres de familia en la educación de los niños de 5to. año de educación básica. Conocer el clima social familiar de los niños de 5to. año de educación básica. Conocer el clima social laboral de los docentes del 5to. año de educación básica. Conocer el clima social escolar de los niños de 5to. año de educación básica. |
URI : | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8701 |
Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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