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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8715| Titel: | “Estudio de las familias migrantes y su incidencia en Las relaciones escolares y familiares de los hijos Con padres migrantes, en los sextos y séptimos años De educación básica en la unidad educativa “la Inmaculada” de la ciudad de Loja. Periodo lectivo 2009 – 2010. Lneamientos alternativos |
| Autor(en): | Celi, Mélida Eliza Castillo Palacios, Leonel |
| Director: | Placencia, Miury |
| Stichwörter: | Educación primaria Relación Familia - Escuela |
| Erscheinungsdatum: | 2010 |
| Zitierform: | Celi, Mélida Eliza/ Castillo Palacios, Leonel A. “estudio de las familias migrantes y su incidencia en Las relaciones escolares y familiares de los hijos Con padres migrantes, en los sextos y séptimos años De educación básica en la unidad educativa “la Inmaculada” de la ciudad de Loja. Periodo lectivo 2009 – 2010. Lneamientos alternativos..(2010).Trabajo de fin de titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Lengua y Literatura).UTPL,Loja.127pp |
| Beschreibung: | La investigación, en su contexto general tuvo por objeto analizar “El estudio de las familias migrantes y su incidencia en las relaciones escolares y familiares de las niñas con padres migrantes y no migrantes, en la Unidad Educativa fisco misional “La Inmaculada” de la ciudad de Loja. Tuvo como propósito indagar las repercusiones que ha tenido el fenómeno migratorio en las estudiantes, por la ausencia de sus padres, tanto, en el ámbito psicológico, emocional, social, escolar y familiar La Unidad Educativa “La Inmaculada” objeto de estudio para la investigación, por ser una Institución educativa de carácter religiosa, tiene su filosofía vicentina, en honor a San Vicente de Paul y Santa Luisa de Marillac, por lo que viene aportando significativamente en la formación cultural y cristiana de las niñas y jóvenes que forman parte de la institución. Goza de un reconocido prestigio institucional a nivel de Loja, su provincia y de la Región Sur del Ecuador, así lo demuestra el elevado número de estudiantes y el accionar de los/as directivos institucionales y el prestigioso cuerpo de docentes, con una sólida formación académica para la formación integral de todo el colectivo escolar. |
| Identifier : | 360X1558 |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8715 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | bachelorThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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| Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
|---|---|---|---|---|
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