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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8720| Titel: | Comunicación y colaboración entre familia – Escuela “Estudio realizado en el 5to año de Educación general básica paralelo a de la red Educativa h-1 plantel central ciudad de Huaquillas en la ciudad de Huaquillas de la Provincia de el oro durante el año lectivo 2009- 2010” |
| Autor(en): | Ojeda Endara, Silvana Del Rocio |
| Director: | Aguirre Burneo, María Elvira |
| Stichwörter: | Educación primaria Educación primaria |
| Erscheinungsdatum: | 2010 |
| Zitierform: | Ojeda Endara, Silvana Del Rocio.(2010). Comunicación y colaboración entre familia – Escuela “Estudio realizado en el 5to año de Educación general básica paralelo a de la red Educativa h-1 plantel central ciudad de Huaquillas en la ciudad de Huaquillas de la Provincia de el oro durante el año lectivo 2009- 2010”.Trabajo de fin de titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Lengua y Literatura).UTPL,Huaquillas.168pp |
| Beschreibung: | Esta Investigación está encaminada a visualizar como se está abordando el Tema de “La Comunicación y Colaboración entre Familia – Escuela”; según los niveles de participación que promueve la escuela a las familias, desde la perspectiva como padre de familia o representante, de los alumnos, los docentes y directivos; para ello se les realizaron una serie de encuestas en la Red Educativa H-1 ”Plantel Central Ciudad de Huaquillas”, en el 5to Año de educación Básica paralelo “A”, durante el período lectivo 2009-2010. Se plantea como objetivo general describir el clima social: familiar, laboral y escolar; y el nivel de involucramiento de las familias en la escuela investigada. Partimos de una base teórica que nos enmarca en el contexto educativo, familiar y social del Ecuador, ésta nos señala que el desarrollo de la sociedad en general, está basado en la educación de su gente, y que repercute directamente en el adelanto y progreso de toda la nación; en nuestro país, recién se están tratando de hacer mejoras en el campo educativo, gracias a la decidida participación del Presidente de la República que ha hecho del plan decenal de Educación una política de Estado, que tendrán continuidad sin importar quién ejerza la cartera de educación. |
| Identifier : | 372X2211 |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8720 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | bachelorThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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|---|---|---|---|---|
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