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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8731
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Cuenca Jiménez, Roberto Carlos | - |
dc.contributor.author | Acosta, Sandra Concepción | - |
dc.contributor.author | Ayala Delgado, Sandra Lucía | - |
dc.date.accessioned | 2014-02-11T23:58:18Z | - |
dc.date.available | 2014-02-11 | - |
dc.date.issued | 2009 | - |
dc.identifier.citation | Acosta Sandra Concepción/Ayala Delgado Sandra Lucía (2009). "Comunicación y colaboración entre familia-escuela estudio en centros educativos y familias del Ecuador en el centro educativo escuela fiscal mixta Zamora Chinchipe Provincia de Pichincha" (Tesis de Ingeniero en Gestión Ambiental). Quito, UTPL. pp. 174. | es_ES |
dc.identifier.other | 372x2079 | - |
dc.identifier.uri | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8731 | - |
dc.description | La presente investigación es el Informe de Grado de las autoras, previo a la obtención de la Licenciatura en la carrera de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja –UTPL, Modalidad a Distancia, y está concebido como parte de un proyecto de investigación colectivo de todos/as los estudiantes que culminamos dicha carrera, cuyo propósito es describir la situación actual en nuestro país sobre la Relación Familia-Escuela, Comunidad, con el fin de comprender las percepciones, creencias, expectativas y aspiraciones de los padres de familia y profesores, que determinan esa relación y su influencia sobre la calidad del proceso educativo. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | Relaciones Comunidad - Escuela | es_ES |
dc.subject | Hogar y escuela | es_ES |
dc.subject | Ecuador | es_ES |
dc.subject | Tesis | es_ES |
dc.title | Comunicación y colaboración entre familia-escuela” estudio en centros educativos y familias del Ecuador en el centro educativo escuela fiscal mixta “Zamora Chinchipe” Provincia de Pichincha | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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