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dc.contributor.advisorCosta, Alicía-
dc.contributor.authorRuíz Arboleda, Eulalia Melania-
dc.date.accessioned2014-02-12T21:05:33Z-
dc.date.available2014-02-12-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.citationRuíz Arboleda Eulalia Melania. (2010). Los roles de género y su relación con la orientación académica en los estudiantes de segundo año de bachilleratado de la Unidad Educativa Fiscomisional San Francisco de asís de la ciudad de Santa Cruz, provincia de Galápagos. (Titulo de Licenciado en Psicología). UTPL, Galápagos. 209ppes_ES
dc.identifier.other373X2515-
dc.identifier.urihttp:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8782-
dc.descriptionEl trabajo de investigación “Los roles de Género y su relación con la orientación académica en los estudiantes de Segundo Año de Bachillerato de la Unidad Educativa Fisco misional San Francisco de Asís de la ciudad de Puerto Ayora – Santa Cruz, Provincia de Galápagos”, fue realizado de acuerdo a los parámetros indicados por la Universidad, con el objetivo de determinar la relación entre los roles de género y la orientación académica de los educandos del segundo año de bachillerato, identificar prácticas educativas excluyentes y/o influyentes en función de género de los docentes y padres de familia, identificar los intereses profesionales de los y las estudiantes y elaborar una propuesta de intervención sobre “Equidad de Género y Educación” o “Equidad de género y familia” en la Unidad Educativa investigada.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectPedagogía sociales_ES
dc.subjectRelaciones Padres-Escuelases_ES
dc.subjectRelación Comunidad - Escuelaes_ES
dc.subjectRelación Familia - Escuelaes_ES
dc.titleLos roles de género y su relación con la orientación académica en los estudiantes de segundo año de bachilleratado de la Unidad Educativa Fiscomisional San Francisco de asís de la ciudad de Santa Cruz, provincia de Galápagoses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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