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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/8811| Título : | Comunicación y colaboración entre familia-escuela “Estudio realizado en el quinto año de educación general básica de la Unidad Educativa Oswaldo Álvarez Barba Fe y Alegria 2 de la ciudad de Manta, provincia de Manabí, durante el año lectivo 2009-2010” |
| Autor : | Játiva Ortiz, María José |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Aguirre Burneo, María Elvira Maldonado R., Judith |
| Palabras clave : | Relaciones Familia - Escuela Educación primaria Ecuador Tesis |
| metadata.dc.date.available: | 2014-02-13 |
| Fecha de publicación : | 2010 |
| Citación : | Játiva Ortiz María José (2010). "Comunicación y colaboración entre familia-escuela -Estudio realizado en el quinto año de educación general básica de la Unidad Educativa Oswaldo Álvarez Barba Fe y Alegria 2 de la ciudad de Manta, provincia de Manabí, durante el año lectivo 2009-2010". Manta, UTPL. pp. 154. |
| Descripción : | El presente documento es el resultado de una investigación de tipo descriptivo, no experimental, exploratoria y transeccional que recoge datos acerca del clima social laboral, familiar y escolar de los alumnos del quinto año de educación básica de la Unidad educativa Oswaldo Álvarez Barba de la ciudad de Manta, paralelo “A” y su maestra y sus familias, encontramos que el clima social en todas sus variantes, es bueno, sin que existan problemas que afecten de forma considerable el desempeño de los alumnos. En cuanto a la comunicación y colaboración entre la familia y la escuela, es bastante limitada, existe apenas un 30% de implicación de los padres en las actividades de la escuela, y similar porcentaje en lo referente a la apertura e invitación por parte de la Escuela hacia los padres. Se avizora un panorama positivo, basta con aprovechar el buen clima social y la disponibilidad de la institución educativa de herramientas tecnológicas necesarias para expandir las formas de comunicación con las familias, siempre que se otorgue capacitación a todos los miembros de la comunidad educativa y se aumenten los espacios de participación de las familias en el quehacer educativo escolar. |
| metadata.dc.identifier.other: | 372x2186 |
| URI : | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8811 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Ficheros en este ítem:
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