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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8833Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Aguirre Burneo, María Elvira | - |
| dc.contributor.author | Chamorro Alvarez, Edwin Marcelo | - |
| dc.date.accessioned | 2014-02-13T20:46:59Z | - |
| dc.date.available | 2014-02-13 | - |
| dc.date.issued | 2010 | - |
| dc.identifier.citation | Chamorro Alvarez ,Edwin Marcelo.(2010). Comunicación y colaboración entre familia-escuela “Estudio realizado en el quinto año de educación general básica, paralelo “B” de la escuela fiscal mixta “Manuel Quiroga” de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, durante el año lectivo 2009 - 2010”. (Trabajo de fin de titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Lengua y Literatura).UTPL,Quito.135pp | es_ES |
| dc.identifier.other | 372X2299 | - |
| dc.identifier.uri | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8833 | - |
| dc.description | El presente trabajo de investigación es de campo descriptivo-interpretativo trata sobre comunicación y colaboración entre familia-escuela, el estudio se realizó en el quinto año de Educación General Básica, paralelo “B” de la Escuela Fiscal Mixta “Manuel Quiroga” de la ciudad de Quito, Provincia de Pichincha, Parroquia Tumbaco, durante el año lectivo 2009 - 2010.” | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Relaciones Familiares | es_ES |
| dc.subject | Educación primaria | es_ES |
| dc.title | Comunicación y colaboración entre familia-escuela “Estudio realizado en el quinto año de educación general básica, paralelo “B” de la escuela fiscal mixta “Manuel Quiroga” de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, durante el año lectivo 2009 - 2010” | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| UTPL_Chamorro_Alvarez_Edwin_Marcelo_372X2299.pdf | 1.24 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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