Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Joaquín Gallegos Lara, sector Urbano y Unidad Educativa Tres de Diciembre, sector Rural de la ciudad de Quito cantón Quito provincia de Pichincha , en el año lectivo 2012 - 2013

Farinango Guagrilla, Gladys María

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Fernández Torres, Bertha Susana	-
dc.contributor.author	Farinango Guagrilla, Gladys María	-
dc.date.accessioned	2014-02-19T15:44:02Z	-
dc.date.available	2014-02-19	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Farinango Guagrilla, Gladys María. (2013). Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Joaquín Gallegos Lara, sector Urbano y Unidad Educativa Tres de Diciembre, sector Rural de la ciudad de Quito cantón Quito provincia de Pichincha , en el año lectivo 2012 - 2013. (Trabajo de fin de titulación de Magíster en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL, Quito. 157 pp.	es_ES
dc.identifier.uri	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8990	-
dc.description	La investigación se fundamenta en la realización e implementación de un proceso educativo sobre Gestión Pedagógica y Clima Escolar, donde se asuma funciones en la formación integral del ser humano, al fijar un ambiente propicio a los estudiantes de las escuelas: urbana Joaquín Gallegos Lara y rural Tres de Diciembre del cantón Quito, se realizó un análisis previo de la situación actual para proceder al levantamiento de la información necesaria para desarrollar la investigación. El objetivo principal es conocer la gestión pedagógica y el clima social de aula, como elementos de medida y descripción del ambiente en el que se desarrolla el proceso educativo de los estudiantes del séptimo año de educación básica. Durante el desarrollo de estudio se detectó un porcentaje considerable de estudiantes que no se sienten en un ambiente de calidad y calidez en el aula, por lo que la propuesta básica es trabajar en capacitación a los docentes sobre habilidades pedagógicas didácticas, desarrollo emocional, aplicación de normas y clima de aula, elementos que deben ser ampliados dentro de la planificación, organización, ejecución y control del docente.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Métodos de estudios	es_ES
dc.subject	Innovación educativa	es_ES
dc.subject	Calidad educativa	es_ES
dc.subject	Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional - Tesis	es_ES
dc.title	Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Joaquín Gallegos Lara, sector Urbano y Unidad Educativa Tres de Diciembre, sector Rural de la ciudad de Quito cantón Quito provincia de Pichincha , en el año lectivo 2012 - 2013	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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