Factors that influence the English language teaching-learning  process in Ecuadorian private high schools

Cumbal Aldaz, Tania Maribel

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Pinza Tapia, Eliana Ivanova	-
dc.contributor.author	Cumbal Aldaz, Tania Maribel	-
dc.date.accessioned	2014-04-03T15:37:06Z	-
dc.date.available	2014-04-03	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Cumbal Aldaz, Tania Maribel. (2014). Factors that influence the English language teaching-learning process in Ecuadorian private high schools. (Trabajo de fin de titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación Mención Inglés). UTPL, San Rafael. 71 pp.	es_ES
dc.identifier.issn	1141408	-
dc.identifier.uri	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9254	-
dc.description	El presente estudio trata sobre “los factores que influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés en los colegios privados del Ecuador”, el objetivo principal es analizar los factores que influyen en el proceso de enseñanza aprendizaje. El estudio se llevó a cabo en la ciudad de Quito, parroquias El Quinche, Checa, y Tumbaco, y se basa en cuatro diferentes variables, los factores relacionados con los estudiantes, factores relacionados con los profesores, factores relacionados con las aulas, y finalmente factores relacionados con las instituciones educativas. Para llevar a cabo el estudio, se utilizaron el método cualitativo y cuantitativo. A través del método cualitativo se recolectó información con el uso de técnicas como la observación directa de las lecciones, y la toma de notas; el método cualitativo fue sustentado con el uso del método cuantitativo para explicar, a través de un análisis estadístico, los resultados obtenidos de cuestionarios y entrevistas aplicadas a los participantes del estudio. La población del presente estudio incluye a quince profesores y quince estudiantes de 7 diferentes instituciones educativas. La investigación muestra las condiciones en las cuales las instituciones educativas privadas llevan a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés, y la manera en la que este proceso puede mejorar a través del fortalecimiento de aspectos importantes de este proceso.	es_ES
dc.language.iso	en	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación secundaria	es_ES
dc.subject	Lengua inglesa - Enseñanza	es_ES
dc.subject	Inglés - Métodos de enseñanza	es_ES
dc.subject	Lenguaje y lenguas - Enseñanza	es_ES
dc.subject	Ciencias de la educación - Inglés - Disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Factors that influence the English language teaching-learning process in Ecuadorian private high schools	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés

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Cumbal_Aldaz_Tania_Maribel_Chavez_Cunguan_Andrea_Maricela.pdf		1.27 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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