Factors that influence the English language teaching-learning process in Ecuadorian private high schools

Peñafiel Arcos, Yuri David

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Nesterenko, Nina	-
dc.contributor.author	Peñafiel Arcos, Yuri David	-
dc.date.accessioned	2014-04-03T19:03:51Z	-
dc.date.available	2014-04-03	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Peñafiel Arcos, Yuri David. (2014). Factors that influence the English language teaching-learning process in Ecuadorian private high schools. (Trabajo de fin de titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación Mención Inglés). UTPL, Tucán. 76 pp.	es_ES
dc.identifier.issn	1141431	-
dc.identifier.uri	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9270	-
dc.description	El presente trabajo de investigación permite analizar los principales factores que intervienen dentro de una institución educativa, tales como: factores concerniente a estudiantes, factores concerniente a profesores, factores concerniente al salón de clase, y factores concerniente a la institución. Dicho aporte de investigación servirá de ayuda para cualquier investigador que quiera conocer cómo mejorar la calidad de enseñanza, cómo mejorar el ambiente de clase, y cómo puede mejorar en si la institución.	es_ES
dc.language.iso	en	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación secundaria	es_ES
dc.subject	Lengua inglesa - Enseñanza	es_ES
dc.subject	Inglés - Métodos de enseñanza	es_ES
dc.subject	Lenguaje y lenguas - Enseñanza	es_ES
dc.subject	Ciencias de la educación - Inglés - Disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Factors that influence the English language teaching-learning process in Ecuadorian private high schools	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés

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