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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9292
Title: | Factors that influence the English language teaching-learning process in Ecuadorian private high schools |
Authors: | Richtarcikova, Barbora Vallejo Espinoza, Verónica Samantha |
Keywords: | Educación secundaria Lengua inglesa - Enseñanza Inglés – Métodos de enseñanza Lenguaje y lenguas – Enseñanza Ciencias de la educación – Inglés - Tesis |
Issue Date: | 2014 |
Citation: | Vallejo Espinoza, Verónica Samantha. (2014). Factors that influence the English language teaching-learning process in Ecuadorian private high schools. (Trabajo de fin de titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación Mención Inglés). UTPL, Quito. 54 pp. |
Description: | Este trabajo de tesis analiza los factores que influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma Inglés en los colegios privados del Ecuador. El método utilizado fue el científico-cuantitativo y de recopilación de información mediante formularios de observación directa, encuestas y cuestionarios. La muestra fue seleccionada en cinco colegios privados de Quito, con la participación de tres profesores y tres estudiantes de estas instituciones. Este estudio estuvo centrado en cuatro factores: Primero, las variables relativas a los estudiantes, tales como sus necesidades individuales y nivel de Inglés. Segundo, las variables relacionadas con los profesores, su nivel de educación, dominio del idioma, métodos y técnicas utilizadas. En tercer lugar, las variables relativas a la clase, como su tamaño, el espacio áulico, la disposición de los asientos y los recursos utilizados. Por último, los factores relacionados con las instituciones educativas, como observaciones áulicas y el seguimiento a los planes de clase. El resultado de esta investigación demostró que existe una evidente influencia de todos los factores analizados durante el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma Inglés y el dominio del mismo. |
URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9292 |
ISSN: | 1141461 |
Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés |
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