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Titel:	Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja
Autor(en):	Espinoza Segarra, María Cristina
Director:	Iriarte Solano, Margoth
Stichwörter:	Educación primaria Maestros - Aptitudes Ciencias de la educación-Educación básica-Disertaciones académicas
Erscheinungsdatum:	2014
Zitierform:	Espinoza Segarra, María Cristina.(2014).Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja.(Trabajo de fin de titulación de Licenciada en Ciencias de la Educación mención Educación Básica).UTPL,Cuenca.77 pp.
Beschreibung:	Este estudio tuvo como objetivo realizar una “Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la licenciatura de ciencias de la educación en la mención educación básica de la Universidad Técnica Particular de Loja”. Se utilizó la investigación de tipo descriptiva, cuantitativa y cualitativa; las técnicas fueron la entrevista, la encuesta personal, la revisión bibliográfica, los instrumentos la ficha de contactos, y cuestionarios aplicados a ocho titulados. Los resultados demuestran que los titulados se encuentran ejerciendo la docencia, además que la mayoría son mujeres; con este estudio se pudo determinar que los empleadores valoran con una puntuación entre bastante y alta el trabajo que realizan los docentes; ellos se encuentran satisfechos en su mayoría, también se pudo evidenciar que los docentes no se sienten con un nivel de formación suficiente como para ejercer cargos administrativos. Frente a ello se plantea como propuesta un taller denominado "La Gestión como campo fundamental en la Docencia", para que los titulados adquieran conocimientos y destrezas que les permitan realizar su labor con mayor eficiencia.
URI:	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9302
metadata.dc.rights:	openAccess
Type:	bachelorThesis
Enthalten in den Sammlungen:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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