Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja, año 2009.

Potosí Enríquez, Liliana Marcela

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/9312

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Chamba Toledo, Marlon Antonio	-
dc.contributor.author	Potosí Enríquez, Liliana Marcela	-
dc.date.accessioned	2014-04-04T23:21:33Z	-
dc.date.available	2014-04-04	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Potosí Enríquez, Liliana Marcela.(2014).Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja, año 2009.(Trabajo de fin de titulación de Licenciada en Ciencias de la Educación mención Educación Básica).UTPL,Tulcán.96 pp.	es_ES
dc.identifier.uri	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9312	-
dc.description	En la presente investigación se realizó un estudio de casos dirigida a docentes titulados de la Universidad Técnica Particular de Loja del año 2009, así como a los actuales empleadores de los docentes. La población que participó en la investigación fue de siete titulados, dos hombres y cinco mujeres de las provincias de Carchi y Esmeraldas, a quienes se les aplicó la encuesta y la entrevista a los empleadores, instrumentos que permitieron conocer de qué forma se cumple con las tareas del trabajo docente en relación a la frecuencia, importancia y nivel de formación desde el punto de vista de los empleadores y titulados, para poder diseñar la propuesta de intervención educativa. Después del análisis de tareas propuestas desde el punto de vista de directivos y titulados, se propone que los docentes como agentes del proceso de enseñanza aprendizaje busquen estrategias innovadoras para mejorar la investigación educativa, como una acción cada vez más necesaria para identificar y diagnosticar necesidades educativas, sociales, institucionales, personales, y promover cambios eficaces en las prácticas educativas, enseñanza, y organización de los centros e instituciones educativas.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación primaria	es_ES
dc.subject	Maestros - Aptitudes	es_ES
dc.subject	Ciencias de la Educación-Educación Básica-Disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja, año 2009.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Potosi_Enriquez_Liliana_Marcela.pdf		2.87 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

Trabajos de titulación de grado y posgrado de sus dos modalidades de estudio de la UTPL.