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Titel:	Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja, año 2009.
Autor(en):	Potosí Enríquez, Liliana Marcela
Director:	Chamba Toledo, Marlon Antonio
Stichwörter:	Educación primaria Maestros - Aptitudes Ciencias de la Educación-Educación Básica-Disertaciones académicas
Erscheinungsdatum:	2014
Zitierform:	Potosí Enríquez, Liliana Marcela.(2014).Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja, año 2009.(Trabajo de fin de titulación de Licenciada en Ciencias de la Educación mención Educación Básica).UTPL,Tulcán.96 pp.
Beschreibung:	En la presente investigación se realizó un estudio de casos dirigida a docentes titulados de la Universidad Técnica Particular de Loja del año 2009, así como a los actuales empleadores de los docentes. La población que participó en la investigación fue de siete titulados, dos hombres y cinco mujeres de las provincias de Carchi y Esmeraldas, a quienes se les aplicó la encuesta y la entrevista a los empleadores, instrumentos que permitieron conocer de qué forma se cumple con las tareas del trabajo docente en relación a la frecuencia, importancia y nivel de formación desde el punto de vista de los empleadores y titulados, para poder diseñar la propuesta de intervención educativa. Después del análisis de tareas propuestas desde el punto de vista de directivos y titulados, se propone que los docentes como agentes del proceso de enseñanza aprendizaje busquen estrategias innovadoras para mejorar la investigación educativa, como una acción cada vez más necesaria para identificar y diagnosticar necesidades educativas, sociales, institucionales, personales, y promover cambios eficaces en las prácticas educativas, enseñanza, y organización de los centros e instituciones educativas.
URI:	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9312
metadata.dc.rights:	openAccess
Type:	bachelorThesis
Enthalten in den Sammlungen:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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