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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/9463| Title: | Necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa Borja, de la provincia del Azuay, ciudad de Cuenca, periodo 2012 - 2013 |
| Authors: | Andrade Segarra, Guido Fabián |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Cevallos Carrión, Purificación Esterfilia |
| Keywords: | Formación profesional de maestros Innovaciones educativas Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional - Disertaciones académicas |
| metadata.dc.date.available: | 2014-04-29 |
| Issue Date: | 2014 |
| Citation: | Andrade Segarra, Guido Fabián. (2014). Necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa Borja, de la provincia del Azuay, ciudad de Cuenca, periodo 2012 - 2013. (Trabajo de fin de titulación de Magíster en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL, Cuenca. 94 pp. |
| Description: | El trabajo de investigación titulado “Necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa Borja, de la provincia del Azuay, ciudad de Cuenca, periodo 2012 - 2013”, tuvo como objetivo analizar las necesidades de formación de los docentes de bachillerato de las instituciones educativas del país, permitiendo conocer más de cerca las falencias de formación y/o capacitación, a través de la aplicación de cuestionarios a 29 docentes, dando como resultado información relevante, la misma que fue considerada para proponer un curso de capacitación en “Modelos Pedagógicos y Diseño Curricular”. Finalizada la investigación se concluye que la Unidad Educativa “Borja” dispone de un excelente cuerpo docente de bachillerato, manteniendo un clima organizacional positivo, requiriendo un refuerzo en la formación pedagógica a través de la inducción de los nuevos modelos educativos. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1142381 |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9463 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | masterThesis |
| Appears in Collections: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
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|---|---|---|---|---|
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