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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9484| Titel: | Identificación de Competencias Profesionales de Psicólogos requeridas para su Inserción Laboral en los ámbitos Clínico, Empresarial, y Educativa |
| Autor(en): | Lucero Marca, María Fabiola |
| Director: | Alvarado Chamba, Julio César |
| Stichwörter: | Psicología Psicólogos - Inserción laboral |
| Erscheinungsdatum: | 2011 |
| Zitierform: | Lucero Marca, María Fabiola. (2011). Identificación de Competencias Profesionales de Psicólogos requeridas para su Inserción Laboral en los ámbitos Clínico, Empresarial, y Educativa. (Trabajo de Fin de Titulación de Licenciado en Psicología). UTPL. Macas. |
| Beschreibung: | Institución: UTPL. Grado: Licenciado en Psicología. Director: RAMÍREZ ZHINDON MARÍA DEL ROCÍO. Nota: Ing. 164, CD. Modalidad: Abierta. ÍEL TRABAJO. LAS COMPETENCIAS.El PSICÓLOGO Y SUS NICHOS LABORALES. METODOLOGÍA. RESULTADOS OBTENIDOS. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. BIBLIOGRAFÍA. ANEXOS. MATRIZ DE ACTUALIZACIÓN DE DATOS DE PARTICIPANTES. : El presente trabajo expone un análisis descriptivo referente a la realidad en la que se encuentran los profesionales de la carrera de psicología en Morona Santiago, Pastaza y Tungurahua, esta investigación se ha centrado en cuatro ejes que son : necesidad de profesionales en las instituciones, competencias necesarias que deben poseer los psicólogos, nichos laborales existentes y las necesidades de formación profesional. Con el objetivo de hacer un diagnóstico real y adecuado de la situación de los psicólogos en el Ecuador, para esto se ha aplicado unas encuestas a los dirigentes que están a cargo de las instituciones, teniendo en cuenta los tres ámbitos de salud mental, educativas y empresariales; para luego realizar el estudio pertinente, considerando que estos son los campos del quehacer profesional del psicólogo. |
| Identifier : | 1037825 |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9484 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | bachelorThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Licenciado en Psicología |
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