1. Repositorio Institucional UTPL
  2. Trabajos de Titulación
  3. Area Socio-Humanística
  4. Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional
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dc.contributor.advisorCalle Herrera, Estalines_ES
dc.contributor.authorOchoa López, Neli Carmitaes_ES
dc.date.accessioned2014-05-05T20:38:41Z-
dc.date.available2014-05-05-
dc.date.issued20140420 ;es_ES
dc.identifier.citationOchoa López, N. C. Calle Herrera, E. (20140420 ;) Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar desde la perspectiva de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos 12 de Octubre, de la parroquia Huertas de la parroquia Huertas del cantón Zaruma y Unidad Educativa Salesiana San Juan Bosco de la ciudad de Zaruma, durante el año académico 2012-2013 [Tesis de Postgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9499es_ES
dc.identifier.otherCobarc: 1142440es_ES
dc.identifier.urihttps://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=74866.TITN.es_ES
dc.descriptionResumen: El Ministerio de Educación, puso en vigencia una reforma curricular, cuyo objetivo es conseguir que en nuestro país se brinde una educación de calidad. Esta premisa motivo a realizar la presente investigación, Gestión Pedagógica en el aula: Clima Social Escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de las escuelas 12 de Octubre y San Juan Bosco, de la ciudad de Zaruma, que tiene relación con la gestión pedagógica, del docente, para tener una concepción, de las aptitudes con las cuales el profesor cumple el proceso enseñanza aprendizaje, el otro elemento con el que guarda relación es el clima en el aula, predestinado a determinar el ambiente, de la relación, estudiante-profesor. Los resultados del estudio científico, están centrados en conocer, hasta qué grado se está ofertando una educación de calidad, en las instituciones educativas. Ante lo expuesto deseo invitar a directivos y docentes de las instituciones investigadas, a leer el presente aporte y muestren su predisposición para acoger los resultados que reflejan la realidad de cómo se lleva el proceso educativo en sus instituciones.es_ES
dc.description.abstractN/Des_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleGestión pedagógica en el aula: Clima social escolar desde la perspectiva de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos 12 de Octubre, de la parroquia Huertas de la parroquia Huertas del cantón Zaruma y Unidad Educativa Salesiana San Juan Bosco de la ciudad de Zaruma, durante el año académico 2012-2013es_ES
dc.typemasterThesises_ES
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