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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9505| Titel: | Necesidades de formación de docentes de bachillerato. Estudio realizado en la Unidad Educativa Particular Integración Técnico Educativo de la provincia del Guayas, ciudad de Guayaquil, periodo 2012- 2013 |
| Autor(en): | Ormaza Valencia, César Agusto |
| Director: | Torres Mora, Yení Nicola |
| Stichwörter: | Maestros Formación profesional de maestros Calidad educativa Maestría de Gerencia y Liderazgo Educacional – Disertaciones académicas |
| Erscheinungsdatum: | 2014 |
| Zitierform: | Ormaza Valencia, César Agusto. (2014). Necesidades de formación de docentes de bachillerato. Estudio realizado en la Unidad Educativa Particular Integración Técnico Educativo de la provincia del Guayas, ciudad de Guayaquil, periodo 2012- 2013. (Trabajo de Fin de Titulación de Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL. Guayaquil. 182pp. |
| Beschreibung: | El presente trabajo de investigación: “Necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa Particular Integración Técnico Educativo de la provincia del Guayas, ciudad de Guayaquil, periodo 2012- 2013” tiene como objetivo analizar las necesidades de formación de los docentes de bachillerato de las instituciones educativas del país en el periodo académico 2012-2013. La muestra incluyó a los 27 docentes del “ITE”, la investigación realizada fue de campo y bibliográfica, utilizando el método analítico, logrando el diagnostico de las necesidades de formación del docente para responder a las exigencias de la calidad educativa La investigación se la realizó mediante la aplicación de encuestas a los/ las docentes del mencionado colegio, facilitadas por la Universidad Técnica Particular de Loja, dichas encuestas fueron tabuladas y analizadas permitiendo diagnosticar la necesidad de realizar la capacitación en técnicas e instrumentos de evaluación del desempeño del estudiante, a fin de revisar y analizar dicha propuesta para desarrollar en los docentes las competencias necesarias que les permitirá estar a la vanguardia y alcanzar los estándares de calidad del bachillerato unificado en nuestro país |
| Identifier : | 1142443 |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9505 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | masterThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
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