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| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Buele Maldonado, Mariana | - |
| dc.contributor.author | Espinoza Vargas, Marco Antonio | - |
| dc.date.accessioned | 2014-05-14T13:54:48Z | - |
| dc.date.available | 2014-05-14 | - |
| dc.date.issued | 2006 | - |
| dc.identifier.citation | Espinoza Vargas, Marco Antonio. (2006). La Lectura como Medio de Aprendizaje de los Estudiantes de Décimo Año de Educación General Básica, Tercero de Bachillerato y Docentes del Colegio MANUEL CABRERA LOZANO de la Ciudad de Loja, durante el año lectivo 2005-2006; y de los Estudiantes y Docentes de la Universidad Nacional de Loja. (Trabajo de Fin de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación). UTPL. Loja. 130pp. | es_ES |
| dc.identifier.other | 1045392 | - |
| dc.identifier.uri | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9598 | - |
| dc.description | Tesis de Licenciados en Ciencias de la Educacion, Especialidad: Historia y Geografía Modalidad: Abierta. Resumen: Se realizó el proyecto en la ciudad de Loja; la Universidad Nacional, brindaría el apoyo necesario para las entrevistas y encuestas a los 35 alumnos del 10mo básico, 25 alumnos del III bachillerato. Profesores. Todos contestaron satisfactoriamente a una encuesta general y cuestionario de opciones múltiples. También una entrevista de tres preguntas que accederían a contestarla profesores y alumnos con opiniones generalizadas. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Lectura - aprendizaje | es_ES |
| dc.title | La Lectura como Medio de Aprendizaje de los Estudiantes de Décimo Año de Educación General Básica, Tercero de Bachillerato y Docentes del Colegio MANUEL CABRERA LOZANO de la Ciudad de Loja, durante el año lectivo 2005-2006; y de los Estudiantes y Docentes de la Universidad Nacional de Loja | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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