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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9654
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Ordoñez Chérrez, Tania Elizabeth | - |
dc.contributor.author | Campoverde Arias, Fanny Susana | - |
dc.date.accessioned | 2014-05-15T15:17:27Z | - |
dc.date.available | 2014-05-15 | - |
dc.date.issued | 2006 | - |
dc.identifier.citation | Campoverde Arias, Fanny Susana. (2006). La Lectura como Medio de Aprendizaje de los Estudiantes de Educación Básica, Bachillerato y Universidad en los Colegios “31 de Octubre” y “Julio María Matovelle” y las Universidades “San Pablo de La Troncal”, “Agraria del Ecuador” y “Metropolitana” de la Ciudad de Azogues, del Cantón La Troncal, Provincia del Cañar, durante el Año Lectivo 2005-2006. (Trabajo de Fin de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación). UTPL. Guayaquil. 121pp. | es_ES |
dc.identifier.other | 1045378 | - |
dc.identifier.uri | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9654 | - |
dc.description | Tesis de Licenciadas en Ciencias de la Educación, Especialidad: Educación Básica Modalidad: Abierta. Desarrollo del tema Resumen: Las técnicas de la encuesta y de la entrevista nos han permitido tener una visión amplia y precisa sobre el mismo que nos ha permitido descubrir que en nuestra sociedad contemporánea ya casi no hay tiempo para dedicarse a la lectura, se vive de prisa, los mensajes de la cultura se los recibe a través de los recursos tecnológicos que el hombre los ha creado. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | Lectura - aprendizaje | es_ES |
dc.title | La Lectura como Medio de Aprendizaje de los Estudiantes de Educación Básica, Bachillerato y Universidad en los Colegios “31 de Octubre” y “Julio María Matovelle” y las Universidades “San Pablo de La Troncal”, “Agraria del Ecuador” y “Metropolitana” de la Ciudad de Azogues, del Cantón La Troncal, Provincia del Cañar, durante el Año Lectivo 2005-2006 | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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