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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9671| Título : | Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Colegio Las Cumbres, de la provincia del Azuay, ciudad de Cuenca, período 2012 – 2013 |
| Autor : | Carrión Ríos, Flora Narcisa Rodríguez Reinoso, Marisol Eulalia |
| Palabras clave : | Formación profesional de maestros Innovaciones educativas Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional - Disertaciones académicas |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Citación : | Rodríguez Reinoso, Marisol Eulalia. (2014). Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Colegio Las Cumbres, de la provincia del Azuay, ciudad de Cuenca, período 2012 – 2013. (Trabajo de fin de Magíster en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL, Cuenca. 133 pp. |
| Descripción : | La presente investigación tiene como objetivo analizar las necesidades de formación de los Docentes de Bachillerato del colegio “Las Cumbres” en el período académico 2012 - 2013. Metodológicamente se opta por un análisis de carácter descriptivo que utiliza procedimientos cuantitativos y cualitativos. A una muestra representativa de profesores (n = 10) le fue aplicada la encuesta "Necesidades de Formación de los Docentes de Bachillerato", validada para los fines del estudio, conseguidos gracias a los involucrados, a los recursos y a los instrumentos utilizados. El análisis de los resultados obtenidos permitió a la investigadora conocer la situación real vinculada con las necesidades de formación de los docentes de Bachillerato habiéndose detectado que la debilidad de mayor preocupación está vinculada con el trabajo en el aula y la consecución de desempeños auténticos y de comprensión. Tales resultados se contextualizan en el diseño de un: Curso de formación docente sobre actualización pedagógica en el Colegio “Las Cumbres” de la ciudad de Cuenca durante el año lectivo 2013 – 2014. |
| URI : | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9671 |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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