Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/9684| Título : | Necesidades de formación de docentes de bachillerato de la Unidad Educativa Santa María, de los Ángeles de la provincia de Guayas, ciudad de Guayaquil periodo lectivo 2012 - 2013 |
| Autor : | Unda Guayasamín, Omar Santiago |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Vivanco Vivanco, María Elizabeth |
| Palabras clave : | Formación profesional de maestros Innovaciones educativas Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional - Disertaciones académicas |
| metadata.dc.date.available: | 2014-05-16 |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Citación : | Unda Guayasamín, Omar Santiago. (2014). Necesidades de formación de docentes de bachillerato de la Unidad Educativa Santa María, de los Ángeles de la provincia de Guayas, ciudad de Guayaquil periodo lectivo 2012 - 2013. (Trabajo de fin de Magíster en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL, Guayaquil. 115 pp. |
| Descripción : | El presente trabajo consiste en un análisis sobre la Gestión Pedagógica en el aula: Clima Escolar desde la percepción de Estudiantes y Profesores de Educación Básica de las Instituciones Julio María Matovelle del cantón Paute y Baltazar Rivera y Nates, de la parroquia Tomebamba. El objetivo general de la investigación está representada por 32 estudiantes, 2 docentes del séptimo año de Educación Básica, para determinar su percepción acerca del clima escolar. Para la recolección de la información se aplicaron Cuestionarios de Clima Social: Escolar (CES) a los “Estudiantes”, de R. H., B.S. MOOS Y E. TRICKETT, adaptación ecuatoriana que posibilitaron detectar fortalezas y debilidades que permitieron determinar que estos dos factores combinados de manera adecuada, hacen del proceso enseñanza aprendizaje. Tomando en consideración la importancia del presente informe, me permito invitar a la lectura del trabajo realizado que le puede servir en la práctica docente, además encontrará una propuesta educativa en donde se espera, ayude a mejorar el desempeño docente. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1142780 |
| URI : | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9684 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | masterThesis |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Unda_Guayasamin_Omar_Santiago.pdf | 3.51 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.