Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/9687| Title: | Necesidades de formación de los docentes de bachillerato. Estudio realizado en la unidad educativa Montepiedra, de la provincia de Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Tarqui, periodo 2012 – 2013 |
| Authors: | Villamar Vásquez, Ismael Segundo |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Vivanco Vivanco, María Elizabeth |
| Keywords: | Formación profesional de maestros Innovaciones educativas Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional - Disertaciones académicas |
| metadata.dc.date.available: | 2014-05-16 |
| Issue Date: | 2014 |
| Citation: | Villamar Vásquez, Ismael Segundo. (2014). Necesidades de formación de los docentes de bachillerato. Estudio realizado en la unidad educativa Montepiedra, de la provincia de Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Tarqui, periodo 2012 – 2013. (Trabajo de fin de Magíster en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL, Guayaquil. 94 pp. |
| Description: | Este trabajo de tesis se realizó con el objetivo de determinar las necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la unidad educativa Montepiedra, de la provincia de Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Tarqui, durante el periodo 2012 – 2013; con la finalidad de realizar una propuesta de capacitación docente mediante el curso denominado “Rompiendo barreras - La comunicación un pilar fundamental en la educación”. Para el levantamiento de la información se utilizó el cuestionario denominado “Necesidades de formación”, este instrumento otorgado por el departamento de ciencias de la educación de la Universidad Técnica Particular de Loja. Una vez concluido todo el proceso de investigación, se puede concluir que los profesores de la institución son consientes de la importancia de la formación permanente en ámbitos educativos y sobre todo en la obtención de un título de cuarto nivel, lo que consideran que es fundamental para obtener las competencias apropiadas para el desarrollo de su labor docente. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1142808 |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9687 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | masterThesis |
| Appears in Collections: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Villamar_Vasquez_Ismael_Segundo.pdf | 1.3 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.