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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/9830| Title: | Estudio sobre las Familias Migrantes y la Incidencia en las Relaciones Escolares y Familiares de los Hijos, Realizado en el Sexto y Séptimo Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Santa Teresita” en la Ciudad de la Libertad, Provincia de Santa Elena durante el Año Lectivo 2010-2011 |
| Authors: | Erazo Barros, Marcelo Alejandro |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Suárez Berrío, María Fannery |
| Keywords: | Migracion Ecuatoriana Problemas familiares Ciencias de la Educación - Tesis Problemas sociales |
| metadata.dc.date.available: | 2014-06-10 |
| Issue Date: | 2010 |
| Citation: | Erazo Barros, Marcelo Alejandro. (2010). Estudio sobre las Familias Migrantes y la Incidencia en las Relaciones Escolares y Familiares de los Hijos, Realizado en el Sexto y Séptimo Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Santa Teresita” en la Ciudad de la Libertad, Provincia de Santa Elena durante el Año Lectivo 2010-2011. (Trabajo de Fin de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación). UTPL. Santa Elena. 153pp. |
| Description: | Institución: UTPL. Grado: Licenciado en Ciencias de la Educación. Director: SUÁREZ BERRÍO MARÍA FANNERY. Nota: Ing. 71. Modalidad: Abierta. Introducción.- Marco teórico.- La familia.- La escuela.- Metodología.- Impactos de la migración.- Conclusiones y recomendaciones.- Anexos La obtención de datos se realizó en la Unidad Educativa Santa Teresita ubicada en la provincia de Santa Elena, Cantón La Libertad, utilizando a los niños de los Sextos y Séptimos años de Educación Básica entre las edades de 10 y 11 años, con sus respectivos representantes legalesLa muestra está conformada por 28 personas distribuidos de la siguiente manera : - 6 hijos de padres migrantes -6 hijos de padres no migrantes-6 representantes legales de los hijos de padres migrantes-6 representantes de los hijos de padres no migrantes-1 Maestro titular del séptimo año de Educación Básica-1 Maestro titular del sexto año de Educación BásicaLas conclusiones indican que la migración afecta emocionalmente a los estudiantes y por ende su rendimiento decae, la falta de confianza en si mismos y el poco control que tienen por parte de sus representantes, permitiendo que sean mwÜás vulnerables y sean influenciados por malos elementos de la sociedad.Como propuesta para mejorar el ámbito educativo y enfrentar el fenómeno migratorio, es capacitar a los maestros sobre temas de carácter sicológico. |
| metadata.dc.identifier.other: | 360X1307 |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9830 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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