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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9852| Title: | Estudio sobre las Familias Migrantes y la Incidencia de las Relaciones Escolares y Familiares de los Hijos, Realizado en el sexto y séptimo Año de Educación General Básica de las Escuelas Roberto Espinosa y Marie – Clarac de la Ciudad de Quito, Provincia de Pichincha, durante el Año lectivo 2009 – 2010 |
| Authors: | Suárez Berrío, María Fannery Columba Chuquimarca, Guadalupe Marina |
| Keywords: | Migracion Ecuatoriana Problemas familiares Licenciado en Ciencias de la Educación mención Educación básica - Tesis y disertaciones académicas Problemas sociales |
| Issue Date: | 2010 |
| Citation: | Columba Chuquimarca, Guadalupe Marina. (2010). Estudio sobre las Familias Migrantes y la Incidencia de las Relaciones Escolares y Familiares de los Hijos, Realizado en el sexto y séptimo Año de Educación General Básica de las Escuelas Roberto Espinosa y Marie – Clarac de la Ciudad de Quito, Provincia de Pichincha, durante el Año lectivo 2009 – 2010. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Educación básica). UTPL, Quito. |
| Description: | Institución: UTPL. Grado: Licenciado en Ciencias de la educación. Director: Suárez Berrio María Fannery. Nota: Iing.71. Modalidad: Abierta. GIntroducción.- Marco teórico.- Familia.- Conclusiones y recomendaciones La investigación se realizó en 2 escuelas, ubicadas en la parroquia de Tumbaco, perteneciente a la ciudad de Quito en la provincia de Pichincha. Es una parroquia que está en las afueras de la ciudad, denominada como valle por su ubicación geográfica. La una es fiscal Roberto Espinosa, funciona en el horario matutino con un total de 830Estudiantes, divididos en grados de entre 40 y 50 niños pertenecientes a un nivel socio económico medio bajo. Cuenta con profesores tutores para cada grado y extras para las materias especiales. Esta escuela comparte su infraestructura limitada con otra que funciona en el horario vespertino. La otra es particular católica Marie Clarac, funciona en el horario matutino con un total de 250 estudiantes, divididos en grados de entre 14 a 25 niños/as pertenecientes a un nivel socio económico medio- alto. La población investigada son estudiantes entre 10 y 11 años de edad, el representante del estudiante en la escuela, el profesor tutor del curso, el rector/a y profesor/a del DOBE y se utilizaron tres cuestionarios como también una entrevista semiestructurada para los directores y la persona del DOBE. |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9852 |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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